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做一个有文学素养的语文老师
发布日期:2019-05-20 信息来源:乐盈彩票 编辑:何芳婷 浏览次数: 字号:[ ]

????????????????? ——记海门小学学习培训心得

在海门小学听的几堂课,每一堂课都各有特色。老师们精炼的课堂语言,有效的师生互动以及精彩到位的随堂点评都是我学习的榜样。但两天的培训中,最让我印象深刻的就是黄吉鸿老师的讲座《语文老师的文学素养》。

在黄老师的讲座过程中,他清晰明朗的讲述思路,一个个生动鲜活的实例让我仿佛就看到了他和他的学生在进行文学方面的探讨,他用独特的方法让学生不仅仅学习文本,更学习其文学内涵,这样的老师绝对称得上一位有文学素养的老师,而他的班在他的引领下将会成为一个有充满文学氛围的班级。

反观我自己的教学,尤其在古诗词上的教学,正应了黄老师说的那种——考试考什么,老师教什么。在这种教学模式下教出来的孩子,确实能够顺应当前的应试教育,可是,以后呢?当学生在人前与人交流时,举止谈吐等将直接暴露他的内涵及文学修养。老师的责任是教书育人,要会教书,更得会育人。作为一名语文老师,每天打交道最多的就是语言文字了,如果一个语文老师自身尚且不能做到有学问素养,做到去品味文字,怎样把更多的常识带给学生呢?所以,我要努力做一个有文学素养的语文老师。

从黄老师的话语中,我发现了,他不仅教课文,更爱解读课文,最爱带着学生一起解读文字。羡慕他的学生们,有一位这样好的老师。文学的浸润是一个缓慢的润物无声的过程,即使不能马上见成效,可是这样更能收获惊喜,不是吗?行有余力,我也想像黄老师一样,不但自己解读文本,更要引导大家班的学生一起感受研读文本,发现语言文字的魅力,在这一步步的过程中获得文学素养的提升。可是,我现在所面对的困惑是,如果基础常识尚且不扎实,哪来的心力去解读文字呢?在基础与素养之间,我不断徘徊矛盾着。

腹有诗书气自华。我曾经问过一位颇有内涵的老师:怎样可以让自己看起来更有气质。她的回答只有简单几个字:看书,看大量的书。现在想来,话虽简短但十分有益。希翼我自己能不断学习,在书香的氛围中成为一个有文学素养的好老师。

?????????????????????????????????????????????????????????? 何芳婷

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